The Fun They Had विषय की जानकारी
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क्या आप नौवीं कक्षा के छात्र हैं, और आप एनसीईआरटी अंग्रेजी शीर्षक अध्याय “द फन दे हैड” के बारे में सभी महत्वपूर्ण जानकारी सरल भाषा में प्राप्त करना चाहते हैं? अगर हाँ, तो आज आप सही जगह पर पहुँचे हैं।
आज हम उन सभी महत्वपूर्ण बिंदुओं के बारे में जानने जा रहे हैं जो सीधे 9वीं कक्षा के अंग्रेजी अध्याय “द फन दे हैड” से संबंधित हैं, और इन सभी चीजों और जानकारी को प्राप्त करने के बाद, आप में से हजारों छात्र भी इस अध्याय में महारत हासिल कर सकते हैं। आप पाएंगे
साथ ही इन महत्वपूर्ण और पॉइंट-टू-पॉइंट नोट्स की मदद से आप अपने आप को इतना काबिल भी बना पाएंगे, कि आप इस चैप्टर से आने वाले किसी भी प्रकार के प्रश्न “द फन दे हैड” को अपने दम पर आसानी से तैयार कर सकते हैं। मुझे बहुत अच्छे अंक मिलेंगे।
तो आइए अब हम “द फन दे हैड” पर आधारित इस तरह के सारांश या क्रैश कोर्स से शुरुआत करते हैं, जो इस विषय पर आपके ज्ञान को बढ़ाने में आपकी मदद करेगा।
द फन दे हैड समरी हिंदी में
कक्षा 9 अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक अध्याय 1 – द फन दे हैड इस बारे में एक कहानी है कि कैसे कंप्यूटर भविष्य में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा। पारंपरिक स्कूलों को आभासी कक्षाओं से बदल दिया जाएगा और एक मानव वर्ग के शिक्षक के बजाय एक यांत्रिक शिक्षक एक छात्र को पढ़ाएगा।
तो क्या छात्र भविष्य में वर्चुअल क्लास का आनंद ले पाएंगे? अधिक जानने के लिए आइए इस अध्याय को आगे पढ़ें।
उनके पास जो मज़ा था “इसहाक असिमोव” द्वारा लिखा गया था। कहानी भविष्य में सेट की जाती है जब किताबें और स्कूल आभासी कक्षाओं के माध्यम से डिजिटल रूप से संचालित होते हैं। और इन कक्षाओं को मानव वर्ग के शिक्षक के बजाय एक यांत्रिक शिक्षक (रोबोट) द्वारा लिया जाता है।
कहानी दो बच्चों के नाम से शुरू होती है – मार्गी और टॉमी। वे एक ऐसी दुनिया में रहते हैं जहां जीवन के हर क्षेत्र में कंप्यूटर का दबदबा है और वे कैसे आभासी कक्षाओं में भाग लेते हैं। और अब वर्चुअल स्कूलों की शुरुआत के साथ, किताबों और कक्षाओं की अवधारणा भी पुराने दिनों से काफी बदल गई है।
17 मई 2157 को मार्गी ने अपनी डायरी में लिखा कि कैसे टॉमी को एक असली किताब मिली। यह कहानियों से युक्त एक पुरानी किताब थी। मार्गी के दादा ने एक बार उससे कहा था कि जब वह छोटा लड़का था, तो उसके दादा ने उसे बताया था कि उन दिनों सभी कहानियाँ कागज पर छपती थीं। मार्गी और टॉमी दोनों उन दिनों के बारे में अधिक जानने के लिए पुस्तक के पीले और टूटे हुए पन्नों की ओर रुख करते हैं।
उन्हें किताब पढ़ने में मज़ा आया क्योंकि शब्द कंप्यूटर स्क्रीन पर दिखाई देने के बजाय एक ही स्थान पर रहने की प्रवृत्ति रखते थे। इससे स्पष्ट है कि भविष्य में केवल टेलीबुक ही होंगी और पुस्तकों की कोई हार्ड कॉपी पढ़ने के लिए उपलब्ध नहीं होगी।
टॉमी का कहना है कि एक किताब को पढ़ना और एक बार हो जाने के बाद उसे फेंक देना पूरी तरह से बेकार है। वह सोचता है कि उसकी टेलीविजन स्क्रीन पर एक लाख पुस्तकें हैं और वह बहुत सी पुस्तकों को बिना फेंके स्टोर कर सकता है।
जल्द ही, वे प्राचीन समय में एक स्कूल के बारे में पढ़ना शुरू करते हैं जब शिक्षक रोबोट शिक्षकों के बजाय वास्तविक मानव थे। हालांकि मार्गी को स्कूलों की अवधारणा से नफरत थी, वह स्कूल में पढ़ाए जाने वाले वास्तविक व्यक्तियों को जानकर हैरान है।
ऐसा इसलिए है क्योंकि उसने सिर्फ रोबोट को स्कूल में उसे पढ़ाते देखा है। साथ ही, उसे वह स्कूल पसंद नहीं है जो उसके बेडरूम के ठीक बगल में है क्योंकि उसके पास पढ़ने के लिए कोई सहपाठी नहीं है और रोबोट शिक्षक हमेशा उसे बहुत सारा होमवर्क देता है।
मार्गी और टॉमी दोनों एक आभासी कक्षा में अध्ययन करते हैं जिसमें इलेक्ट्रॉनिक गैजेट, रोबोट आदि शामिल हैं। उनके दैनिक पाठ कंप्यूटर स्क्रीन पर दिखाई देते हैं जो उन्हें गणित, विज्ञान आदि जैसे विभिन्न विषय पढ़ाते हैं। एक बार मार्गी की माँ ने एक यांत्रिक उपकरण को ठीक करने के लिए काउंटी निरीक्षक को फोन किया। जो मार्गी उसकी आभासी कक्षाओं में जाती है।
वे फिर से बड़ी काली स्क्रीन एक साथ रखते हैं, जिस पर सभी पाठ प्रदर्शित होते हैं और प्रश्न पूछे जाते हैं। हालांकि, डिवाइस को इतनी जल्दी ठीक किए जाने से छोटी लड़की निराश थी। वह जानती थी कि उसे फिर से एक पंच कोड के माध्यम से होमवर्क और टेस्ट पेपर में प्रवेश करना होगा।
साथ ही, जैसे ही दोनों बच्चे किताब पढ़ना जारी रखते हैं, मार्गी की मां ने उसे अपनी कक्षाओं में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। जबकि मार्गी अपने स्कूल में जाती है, रोबोट शिक्षक वहां भिन्नों के बारे में पढ़ाता है, लेकिन पुराने दिनों में एक स्कूल में भाग लेने के दौरान मार्गी का दिमाग अपने दादा-दादी की मस्ती में बदल जाता है। उन दिनों एक स्कूल एक विशेष भवन हुआ करता था और एक ही उम्र के सभी बच्चे एक साथ पढ़ते थे।
वह कल्पना करती है कि कैसे विभिन्न मोहल्लों के बच्चे एक साथ आएंगे और स्कूल में खुशी-खुशी भाग लेंगे। इस प्रकार, मार्गी उस मस्ती के बारे में मोहित हो जाती है जो बच्चों को सदियों पहले मिली थी जब वे भौतिक अस्तित्व के साथ एक वास्तविक स्कूल में गए थे।
द फन देयर हैड: निष्कर्ष
इस अध्याय में द फन दे हैड यह दर्शाता है कि कैसे उभरती हुई तकनीक धीरे-धीरे हमारे आस-पास की विभिन्न चीजों पर पूर्वता ले रही है। निकट भविष्य में, मानव शिक्षकों को यांत्रिक उपकरणों या रोबोटों द्वारा प्रतिस्थापित होते देखना कोई आश्चर्य की बात नहीं होगी।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न (अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न)
एक ‘रोबोट’ क्या है?
रोबोट कोई भी स्वचालित रूप से संचालित मशीन है जो मानव प्रयास को प्रतिस्थापित करता है, हालांकि यह दिखने में इंसानों जैसा नहीं हो सकता है या मानव तरीके से कार्य नहीं कर सकता है।
यांत्रिक उपकरण क्या हैं?
एक यांत्रिक उपकरण में ऐसे हिस्से होते हैं जो काम करते समय चलते हैं, और अक्सर इसे चालू रखने के लिए इंजन या बिजली का उपयोग करते हैं।
‘उभरती तकनीक’ के क्या नुकसान हैं?
इसके कई नुकसान हैं, जैसे-
1 इससे तकनीक पर निर्भरता बढ़ी।
2. सामाजिक अलगाव आया।
3. कई लोगों की नौकरी छूट सकती है।
4. स्मृति हानि। आदि
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